学习与发展的系统化设计——由“教学设计”想到的
教学设计一直被认为是教育技术学专业的核心内容之一。
而教育技术学专业正被逐渐认知，成为培养E-learning专业人才的主要学科之一。
回想自己的学习和研究经历，结合在E-learning行业的从业经历，想到了以下几点：
一、教学设计的主要内容是什么？
之前总是讲，教学设计是对教学内容、过程的设计。但我这里想强调其中另一个内涵——系统思想。教学设计应该是对学习与培训进行系统化的设计，不仅仅是对课程的设计，也不仅仅是对学习程序的设计，更不是对学习软件的设计，而应该把资源、过程和方案进行整合后的系统化设计。我想，对学习的系统化设计，应该成为教学设计的主要内容之一。
二、教学设计的专业岗位是什么？
有一天突然发现，我的很多同学都从事着“教学设计”的工作，而国内也已经有了“教学设计师”的岗位。但经过了解，很多教学设计主要是指课程脚本设计、界面交互设计等，都局限在比较微观的层面上。我想，教学设计的专业人才，是不是可以通过加强学习的系统化设计提高一下层次，毕竟站得更高，才能看得更远啊。
三、教学设计缺少的是什么？
如上面所说，如果教学设计是对整个学习与发展的设计，那目前的专业水平和人才知识结构，还缺少些什么呢。在回答这个问题之前，我们不妨思考一下，对学习与发展的系统化设计，需要具备什么呢？
在这里抛出一个疑问，希望大家不吝赐教！